几何物体静物的构造图 
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图片的形状是图像，即平面上的轮廓。 但是可知的世界不是平面，而是三维空间。 这个世界的所有物体都是三维的，它们像世界本身一样庞大。 图片的目的是在平面的二维空间中传达三维空间。 绘画教学的基础是培养学生的能力，使他们能够通过简单的概念思考空间中的事物并了解世界的复杂性。 空间模型和该空间中的任何形状都是一个立方体。 刻在立方体中的任何几何形状都具有三维性，并且存在空间的所有侧面。 如果不了解作为体积的对象的形状，则球将只是一个圆形，而立方体将是一个四边形或六边形。
训练图
绘图与印刷不同，是原始产品。 这是教育性的，创造性的，短期的，线性的，音调的。
对几何物体的静物进行教育性绘图的工作是理解此类绘图的第一步。 在这个阶段，正在形成一种新的意识来理解体积和空间。 通过绘制几何体（原始图元），我们学会了解周围的世界，并了解该世界的所有对象都由一组简单的几何体组成，例如立方体，圆柱体，圆锥体等。 对几何体的构造图的关注不足会影响图中的所有后续任务。 毕竟，如果您选择性地学习字母表，您将无法学习语法？ 在我们看来，解决更严重的任务后，我们将不断返回原始资源。
要研究几何物体的静物画，我们需要诸如铅笔，橡皮和纸的材料。
铅笔使用坚硬柔软的铅笔。 松紧带应柔软，并沿对角线分为两部分（此操作会产生两个带有尖角的松紧带）。 橡皮擦和铅笔一样重要。 选择的纸张是平滑且高密度的，格式为A2，A3。
石墨铅笔的硬度有所不同，并由字母T（H），TM（HB），M（B）表示，并在字母前面带有数字指示器。 铅笔的柔软度由字母M，2M，3M等表示。 硬度用字母“ T”表示。
通常，绘图以柔和度中等的铅笔开始，然后移动到较柔和的数字。 铅笔的选择取决于纸张的质量和艺术家为自己设定的创造性任务。 一支软铅笔可以很好地放在光滑的纸上，而在粗糙的表面上，使用中号软铅笔更方便。 草图最好用软铅笔完成，而长图则从中等软度的铅笔开始。 石墨铅笔绘画的色调为灰色，略带光泽。
铅笔的芯子是由石墨和粘土的混合物制成，然后烧成的。 铅笔的硬度取决于混合物中粘土的含量。
画架用作设备，在其上附着了一张纸，以便您的视线垂直于纸的中心（其侧面应平行于画架的侧面）。
站立并伸出手臂。 您可以在坐着的情况下执行绘图，但是随后您可以限制在绘图周围的空间中移动，因为从超过伸出的手臂的距离尽可能多地查看绘图很有用。 当您从大自然中汲取灵感时，画架不应阻碍您的创作； 如果您用右手绘画，则应该在画架左侧看到静物。
大部分绘图取决于您手中铅笔的位置。 在图纸上开始工作时，您不能像手持钢笔那样握笔。 因为在这种情况下，当处理较大的比例关系时，需要在画架后方有一定的移动自由度，因此您永远不会画出一条直线，而直线会受到约束并且移动受限。
必须从手掌侧面的指尖上放一支铅笔，用拇指按，用小指放在纸上，使整个手臂放松到肩膀并画一条线。 如有必要，您可以通过转动外壳来帮助自己。 画一条垂直线，有时足以放松您的手，以便在其自重作用下用铅笔向下滑动，在其后留下一条直线。 您需要习惯于第一，不可避免的不便感，否则您的手将永远不会变得放松和熟练。 在过渡到详细研究附图的过程中，如果手腕有足够的运动，则可以更改铅笔在手中的位置。
为了更方便地处理一张纸，请将其粘贴到平板电脑上。 数位板侧面的比例应对应于纸张侧面的比例。 数位板由一个木制框架（横梁截面为20x40 mm）和一个胶合板矩形底座组成，胶合板被粘在框架上。
取一张比数位板稍大的纸，然后两面用水弄湿。 在平板电脑的两端刷上胶水（PVA），然后在其上放一张纸。 从数位板的中间到边缘将其上的纸张弄平，以便可以将折页的边缘粘贴到数位板上； 从两端中间粘到角落。 在数位板上的纸张干燥并对齐后，开始在工程图上工作。 完成工作后，只需从平板电脑上切下一张带有图片的纸，然后再使用该平板电脑即可。
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